Презентація книги М.С.Грушевського "Історія України", приурочена 150 річниці від дня народження видатного історика

                

                     Все людство віддає данину заслуженої шани   славетному історику України, величезна творча спадщина якого лише нещодавно стала доступною широкому загалу читачів нашої країни. Упродовж культівських і застійних десятиріч зовсім нечисленні, фактично поодинокі примірники збережених  від фізичного знищення друкованих праць М.С.Грушевського перебували на режимі спеціальної охорони серед архівних фондів окремих наукових бібліотек.

                    Сьогодні українські видавництва прагнуть максимально задовольнити великий читацький попит на праці М.С.Грушевського.                 

                    Вже перевидані масовими тиражами однотомники «Очерк истории украинского народа» та «Ілюстрована історія України», розпочато перевидання багатотомної «Історії України-Руси».

                  Твори М.С.Грушевського виходять у світ як окремими виданнями, так і збірниками. Один з таки збірників пропонується вашій увазі. Він адресований учителям і учням загальноосвітніх шкіл.

                 Основу цього збірника становить « Історія України: Підручник для середніх і вищих початкових шкіл», що був уперше виданий у 1920 році, коли нещодавно народжені паростки української державності ще не зів’яли і мали бути підкріплені відповідними заходами в справі народної освіти. Перша спроба запровадження історії України як спеціального навчального предмета середньої школи мала не лише загальноосвітнє, а й неабияке політико-виховне значення. Адже осягнення історичного минулого свого народу формувало історичну свідомість школярів, а на її основі зміцнювалась і їхня національна самосвідомість. Таку саму важливу суспільно-політичну роль підручник М.С.Грушевського, який досі не  перевидавався, може відіграти і в наш час.

                До збірника включено також вперше видану в 1912 році брошуру М.С.Грушевського «Про українську мову і українську школу». У цій брошурі автор зібрав свої друковані раніше газетні статті. Справжнім пророцтвом лунають сьогодні слова авторської передмови : «Питання сії -  про українську мову, школу і освіту, не порішені  в Росії досі, і довго ще про них прийдеться змагатися й споритися, тож і гадки і звістки, подані в сих статтях, можуть придатися і сьому ділу послужити.»

                  Прагненню надати збірнику більш-менш цільного характеру підпорядковане вміщення в ньому автобіографії М.С.Грушевського, вперше надрукованої окремою брошурою в 1926 році з нагоди 70-річчя від дня його народження. Завдяки цьому читачеві надається можливість не тільки ознайомитися з науковою спадщиною видатного українського вченого, а з його власноручним життєписом.

                  Слід зазначити, що включені до збірника праці М.С.Грушевського, які були написані і опубліковані ним українською мовою,  є відтворенням першоджерел.

«Літературний світогляд»

Вікторина для учнів 5-х класів

                                 

1. Як називається зібрання творів Т.Г.Шевченка?

                                                                              («Кобзар»)

2. Хто  вигадав  Цибуліно?

                                                                             (Джанні Родарі)

3. Як на ім’я пантеру в казці Кіплінга “Мауглі»?

                                                                                          

(Багіра)

4. Яке  ім’я Київського князя, який загинув від укусу гадюки?

                                                                                                                              (Олег)

5. Хто написав фантастичний роман «Людина-амфібія»?

( Олександр  Бєляєв)

6.Що в перекладі з грецької означає слово «Біблія»?

                                                                                                               (Книга)

7. Хто написав казки «Кресало», «Гидке каченя»?

                                                                                                                  (Г.Х.Андерсен)

8. Хто є автором книги «Витязь у тигровій шкурі»?

                                                                                                    (Шота Руставелі)

9. Назвіть опади, якими в слов’янському  фольклорі  герої

 напувають коней?

                                                                                   (Роса)

10. Назвіть об’єкт полювання Дуремара в казці «Золотий ключик»?

                                                                                                                        (П’явки)

11. У давньогрецькій міфології герой, який відзначається великою фізичною юсилою?                                                                                            

                                                                                                                (Геракл)

12. Якою на зріст була Дюймовочка?

                                                                                                     (1 дюйм – 2,54 см)

13. Яке слово склав Кай із шматочків льоду в царстві Снігової Королеви?

                                                                                             («Вічність»)

14. У якій країні жив олень із казки Г.Х.Андерсена «Снігова Королева»?

                                                                                                                     (Лапландія)

15.Скільки подвигів здійснив Геракл?

                                                                                                                 (12)  

Творче завдання: потрібно із поданих букв  скласти якнайбільше слів-іменників. Переможе той, хто складе більше слів. Перелік букв: С, А, П, І, О, Л, К, Н, Ь, Р, О, Я, Л.                 

Виховуємо громадянина - патріота України

У рамках проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «Виховуємо громадянина – патріота України» у Пологівській спеціалізованій різнопрофільній школі І-ІІІ ступенів №2 був проведений конкурс патріотичних віршів «З Україною в серці».

                 Учні 5-6 класів зібралися разом, щоб почути поетичні рядки про  нашу славну державу Україну.

                Слава України – це її природні багатства, мальовнича природа, люди, які прославляють свою країну,  мова,  яку  в  усьому світі визнають однією з найкращих за своєю милозвучністю та мелодійністю.

                Компетентне журі визначило переможців,  це: Ротар Марія – учениця 5-А класу (І місце), Перетятько Валерія – учениця 5-Б класу (ІІ місце), Билим Максим – учень 6-А класу ( ІІ місце), Бараненко Ірина – учениця 6-Б класу ( ІІІ місце).

                А ще глядачі були активними учасниками конкурсу мовознавців  та вікторини « Чи знаєш ти Україну?».

               Також  була проведена  благодійна акція «Бібліотечка для захисників Вітчизни». Книги, зібрані учнями школи, були передані нашим захисникам в зону АТО.

              У бібліотеці діє постійно діюча  виставка «Є держава наша Україна, і є її невтрачений народ», яка  популяризує  українську історію, боротьбу українського народу за незалежність, мову та культуру.

              Підготовлені  бібліографічні рекомендаційні списки для батьків з питань патріотичного виховання дітей та молоді у сім’ї.

             Матеріали з проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «Виховуємо громадянина – патріота України» представлені на сайтах  школи та газети «Пологівські вісті».

Виховуємо громадянина - патріота України

У рамках проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «Виховуємо громадянина – патріота України» у Пологівській спеціалізованій різнопрофільній школі І-ІІІ ступенів №2 був проведений конкурс патріотичних віршів «З Україною в серці».

                 Учні 5-6 класів зібралися разом, щоб почути поетичні рядки про  нашу славну державу Україну.

                Слава України – це її природні багатства, мальовнича природа, люди, які прославляють свою країну,  мова,  яку  в  усьому світі визнають однією з найкращих за своєю милозвучністю та мелодійністю.

                Компетентне журі визначило переможців,  це: Ротар Марія – учениця 5-А класу (І місце), Перетятько Валерія – учениця 5-Б класу (ІІ місце), Билим Максим – учень 6-А класу ( ІІ місце), Бараненко Ірина – учениця 6-Б класу ( ІІІ місце).

                А ще глядачі були активними учасниками конкурсу мовознавців  та вікторини « Чи знаєш ти Україну?».

               Також  була проведена  благодійна акція «Бібліотечка для захисників Вітчизни». Книги, зібрані учнями школи, були передані нашим захисникам в зону АТО.

              У бібліотеці діє постійно діюча  виставка «Є держава наша Україна, і є її невтрачений народ», яка  популяризує  українську історію, боротьбу українського народу за незалежність, мову та культуру.

              Підготовлені  бібліографічні рекомендаційні списки для батьків з питань патріотичного виховання дітей та молоді у сім’ї.

             Матеріали з проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «Виховуємо громадянина – патріота України» представлені на сайтах  школи та газети «Пологівські вісті».

Слово до батьків

Епіграфом мого звернення нехай будуть слова великого Каменяра – І.Я. Франка:

Книги морська глибина:

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду мав досить,

Дивнії перли виносить.

Перш за все, прохаю вас, шановні батьки, відповісти на декілька питань.

Чи даруєте ви своїм дітям книги? Які? Кому і де ви купуєте книги?

Чи купуєте Ви книги разом із дітьми?

Чи практикуєте Ви у своїй родині години сімейного читання?

ПОБАЖАННЯ. Загальновідомо, що батьки виховують дітей особистим прикладом.

Тому:

-         Вдома повинні бути власні книги і у дорослих, і у дітей.

-         Збирайте не рідкісні книги, а потрібні, необхідні, цікаві Вам і Вашим дітям. І навіть не збирайте, а відшуковуйте їх.

Вдумайтеся в те, що я вам зараз скажу, посилаючись на народну мудрість: «На землі існує три головні цінності, три чуда:

хліб, щоб народ завжди був здоровий і сильний;

жінка, щоб не обривалася нитка життя;

книга, щоб не обривався зв’язок часів».

Було б надзвичайно добре, аби одне із чудес – книга, зайняла у кожній родині чільне місце.

Без малого дві тисячі років тому римський оратор Цицерон сказав: «Будинок без книги подібний тілу, позбавленому душі». Пройшли століття і домашні бібліотеки стали важливим показником культури народу.

Домашня бібліотека. Скільки це книг – п’ятдесят? Сто? Двісті? Тисяча?

Цінність домашньої бібліотеки – не у кількості книг. Найперше спитайте у себе і своїх дітей: для чого потрібна вам саме така домашня бібліотека? Чи справді Ви любите ті книги, які зібрали? Чи важливі і дорогі вони для вас? Чи Ви вирішили мати їх при собі, перечитати, порекомендувати прочитати дітям, дати товаришам? Чи все відбувається випадково: подарували на день народження, купили одного разу чи товариш віддав зайву. Тоді це не бібліотека, навіть якщо книг збереться багато.

Звичайно, важко уявити собі сучасну людину без книги. Але є її раби, жертви книгоманії. Про одну із таких жертв розповідає англійський письменник Хью Джонс у гуморесці «Всіма правдами й неправдами».

Його дім був набитий книгами доверху. Тільки в середині був залишений малесенький – на одну людину – лаз, від якого до вхідних дверей вів вузенький прохід. Коли йому потрібно заглянути в одну із книг, які були у нього, він змушений був вибиратися із дому і купувати новий екземпляр цієї книги – відшукувати свій особистий йому було не під силу. Він був уже не володарем, а рабом своїх книг.

Отже, в домашній бібліотеці бажано б розмістити: книги-довідники, науково-популярну літературу за вашою спеціальністю та з області, яка цікавить молодших членів вашої родини. Художню літературу розмістити за алфавітом.

До книг із особистої бібліотеки потрібно постійно звертатися. Читайте їх вголос всією родиною – не для дітей, а разом із дітьми. Улюблені ваші книги можна переказувати їм, якщо читати дітям ще рано. Порадьте синові чи доньці прочитати улюблену книгу вашого дитинства.

Про прочитані книги потрібно говорити, а не випитувати і тим більше не вимагати звіту: що прочитав, що зрозумів? Не нав’язуйте своїх поглядів молодшим членам родини, а разом із ними, на правах більш досвідченого, а тому – розумнішого читача, роздумуйте над книгою.